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SUMMARY:GRUPO DE ESTUDOS: ATUALIZAÇÕES EM HABILIDADES SOCIAIS E APLICAÇÕES A ADOLESCENTES E ADULTOS TEA
DESCRIPTION:Profissional responsável pela condução do GE: Dra. Luciana Coltri e Silva\nObjetivo: Leitura e discussão de artigos recentes sobre temáticas relacionadas a Habilidades Sociais para adolescentes e adultos com TEA. Serão discutidos artigos de temas variados, com diferentes delineamentos de pesquisa, tendo como objetivo secundário a compreensão de metodologias de pesquisa empregadas na área. Além disso, haverá espaço para discussão de casos clínicos, ao longo dos encontros, estabelecendo a relação entre teoria e prática.\nDias e horários: Sextas-feiras, das 9:00h às 11:00h – ONLINE (via Zoom). Os encontros serão gravados e poderão ser acessados até 30 dias após o último encontro do GE.\n*** 10 encontros de 2 horas – gravação de todos os encontros disponível até 30 dias após o último encontro.\nInvestimento: R$ 1.500,00 (10 encontros, sendo 20 horas de estudo). Permitido parcelamento no cartão de crédito.\nInscrições: cursos@nexoic.com.br\n \n\n\n\nData\nArtigo\nTipo de pesquisa\nTemática\n\n\n19/06\nImpact of a Structured Social Skills Training Program on\nAdolescents and Young Adults with Level 1 Autism\nAplicada\nAvaliação pré e pós intervenção\nGrupo estruturado – HS\n\n\n03/07\n \nMeta-Analysis of Soft Skills Interventions for Transition-Age Autistic Individuals\n \n \nMeta análise\n \nIntervenções nas idades de transição de intervenções\n \n\n\n17/07\nVideo‐Based Interventions for Teaching Individuals With\nDisabilities Employment Skills: A Systematic Review\n \nRevisão Sistemática\nAprendizagem de habilidades para busca e manutenção e emprego.\n \nUso de estratégias de video\n\n\n07/08\n \nSocial Skills Through an Autistic Lens: A Qualitative Analysis of Young Adults’ Insights and Experiences\n \n \nEstudo qualitativo\nExperiências dos jovens adultos sobre estratégias de HS\n\n\n21/08\nAutistic Adolescents’ Quality of Life: Perceived Social Competence and Social Anxiety as Key\n \nEstudo quantitativo\nCorrelação entre Qualidade de vida, auto percepção social e ansiedade com o  repertório de HS\n\n\n04/09\nThe effects of group virtual training and self-monitoring on leading\na meeting\nLinha de base múltipla\nUso de treinamento por vídeo para habilidades relacionadas à busca e manutenção de emprego\n\n\n18/09\nBarriers to and Enablers of the Transition From Child to Adult Mental Health Services for Autistic Young People and/or Those With Attention Deficit Hyperactivity Disorder: A Scoping Review\n \nRevisão de escopo\nBarreiras para transição de terapias\n\n\n02/10\nHow do autistic people view their empathic capacity?\n \n \nComparação entre grupos – TEA X não TEA\nEmpatia\n\n\n16/10\nExploring Alexithymia, Uncertainty, Anxious Arousal, and Social Anxiety as Mediators of the Relationship Between Sensory Processing Differences and Restricted and Repetitive Behaviors in Autistic Adults\n \nEstudo quantitativo\nAnsiedade Social, Alexitimia e Intolerância à incerteza e sua correção com processamento sensorial e estereotipias\n\n\n06/11\nThe effects of group virtual training and self-monitoring on leading a meeting\n \nComparação entre intervenções\ncomportamentos de liderança e fidelidade em reuniões.\n\n\n\n \n \n \n
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